BERITAUNGGULAN.COM, BANDUNG (HUMAS) – Unisba menjadi tuan rumah peringatan Milad ke-24 Ikatan Guru Raudhatul Athfal (IGRA) Pimpinan Daerah (PD) Kota Bandung yang diselenggarakan di Aula Utama Universitas Islam Bandung (Unisba), Jalan Tamansari No. 1, Kota Bandung, Senin (9/11). Kegiatan ini menjadi momentum untuk mempererat silaturahmi sekaligus memperkuat kolaborasi dalam meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru Raudhatul Athfal (RA).
Mengusung tema “Bersatu dalam Ukhuwah, Berkarya dengan Cinta, Menginspirasi Generasi Emas yang Islami dan Berkarakter”, kegiatan tersebut dihadiri sekitar 900 peserta. Sambutan diawali oleh Ketua PD IGRA Kota Bandung, Ketua PW IGRA Jawa Barat, Rektor Unisba, Bunda PAUD Kota Bandung, serta Kepala Kementerian Agama Kota Bandung yang sekaligus membuka secara resmi rangkaian Milad ke-24 IGRA Kota Bandung. Kegiatan juga diisi dengan prosesi milad, pemutaran video ucapan selamat, pemberian plakat, serta Anugerah Apresiasi Guru RA.
Rektor Unisba, Prof. Ir. A. Harits Nu’man, M.T., Ph.D., IPU., ASEAN Eng., dalam sambutannya menyampaikan ucapan selamat sekaligus apresiasi kepada keluarga besar IGRA Kota Bandung. Menurutnya, momentum milad tidak hanya menjadi perayaan bertambahnya usia organisasi, tetapi juga ruang untuk memperkuat semangat pengabdian para pendidik dalam membangun generasi masa depan yang unggul dan berkarakter.
Ia menegaskan bahwa pendidikan anak usia dini merupakan fondasi penting dalam perjalanan kehidupan manusia. Pada fase tersebut, nilai-nilai dasar, karakter, kepercayaan diri, dan kecintaan terhadap ilmu mulai ditanamkan. Oleh karena itu, guru RA memiliki peran lebih dari sekadar menyampaikan pengetahuan, tetapi juga menghadirkan keteladanan, kasih sayang, dan nilai-nilai kehidupan bagi anak didiknya.
“Ada satu hal yang patut kita renungkan bersama, bahwa seorang guru mungkin tidak selalu menyaksikan sejauh mana muridnya akan melangkah, tetapi nilai-nilai yang ditanamkannya dapat terus hidup dalam setiap langkah kehidupan murid tersebut. Inilah makna pengabdian seorang pendidik yang sesungguhnya,” tuturnya.
Prof. Harits juga menyampaikan bahwa tantangan pendidikan ke depan tidak hanya berkaitan dengan upaya mencerdaskan anak, tetapi juga membentuk generasi yang memiliki karakter kuat, kepedulian sosial, kemampuan beradaptasi, serta kesiapan menghadapi perubahan zaman. Untuk itu, peningkatan kualitas pendidikan perlu didukung oleh kualitas hati, pikiran, dan keteladanan para pendidik.
Ia berharap IGRA Kota Bandung terus menjadi wadah produktif dalam meningkatkan kompetensi, solidaritas, dan profesionalisme guru RA. Menurutnya, kemajuan pendidikan merupakan tanggung jawab bersama yang membutuhkan sinergi antara perguruan tinggi, satuan pendidikan, dan organisasi profesi.
“Universitas Islam Bandung senantiasa memandang bahwa kemajuan pendidikan merupakan tanggung jawab bersama. Sinergi antara perguruan tinggi, satuan pendidikan, dan organisasi profesi menjadi penting untuk menghadirkan ekosistem pendidikan yang semakin berkualitas,” ungkapnya.
Sementara itu, Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan (FTK) Unisba, Prof. Dr. Nan Rahminawati, M.Pd., menjelaskan bahwa penyelenggaraan Milad ke-24 IGRA Kota Bandung di Unisba merupakan bagian dari upaya memperkuat kerja sama antara IGRA dan FTK. Menurutnya, kegiatan tersebut menjadi kesempatan untuk membangun jejaring sekaligus membuka peluang pengembangan pendidikan lanjutan bagi para guru RA.
Ia mengungkapkan, dari sekitar 900 peserta yang hadir, baru sekitar sepertiganya yang telah menyelesaikan pendidikan jenjang sarjana (S1). Kondisi tersebut menjadi salah satu peluang bagi FTK Unisba untuk mendorong peningkatan kualifikasi akademik para guru melalui program studi yang tersedia.
FTK Unisba memiliki Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG PAUD) dan Magister Pendidikan Islam (MPI) yang dapat menjadi pilihan bagi para guru untuk melanjutkan pendidikan. Selain itu, FTK juga tengah mempersiapkan Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) serta membuka peluang pengembangan Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL).
“Alhamdulillah, ini menjadi momentum yang sangat berharga untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Kami berharap kerja sama ini bisa ditindaklanjuti, sehingga para guru IGRA dapat melanjutkan pendidikan, baik di program studi PG PAUD maupun Magister Pendidikan Islam,” jelasnya.
Dalam wawancara, Prof. Nan menambahkan, kerja sama tersebut sebenarnya telah direncanakan sejak beberapa waktu lalu. Kehadiran pengurus dan anggota IGRA di lingkungan Unisba akhirnya menjadi kesempatan untuk merealisasikan sekaligus memperluas kolaborasi. Dalam kegiatan tersebut, FTK juga bertemu dengan sejumlah alumni dari program studi Pendidikan Agama Islam (PAI) dan PG PAUD yang turut hadir.
Selain IGRA, kegiatan ini juga menghadirkan Himpunan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Anak Usia Dini Indonesia (Himpaudi). Kehadiran organisasi tersebut membuka peluang kerja sama yang lebih luas bagi FTK Unisba, khususnya dalam pengembangan pendidikan anak usia dini.
Tidak hanya berorientasi pada peningkatan kualifikasi akademik, FTK Unisba juga merencanakan tindak lanjut melalui kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM). Program tersebut akan diarahkan untuk memberikan pendampingan dan penguatan keterampilan yang dibutuhkan para guru dalam melaksanakan proses pembelajaran di lingkungan RA.
“Setelah kegiatan ini, tentunya kami juga akan melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat. Ternyata, guru-guru IGRA di Kota Bandung masih memerlukan beberapa keterampilan khusus untuk menunjang kegiatan mengajar. Mudah-mudahan ini bisa menjadi tindak lanjut yang bermanfaat bagi mereka,” tambahnya.
Sebagai bagian dari rangkaian peringatan milad, kegiatan juga diisi dengan sosialisasi program Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Unisba yang disampaikan oleh Prof. Nan Rahminawati, doa, serta pelatihan bertajuk Guru Rame, Asyik, dan Menyenangkan bersama Kang Deden GURAME.
Melalui penyelenggaraan Milad ke-24 IGRA Kota Bandung, Unisba berharap hubungan kelembagaan yang telah terjalin dapat berkembang menjadi kolaborasi berkelanjutan. Sinergi tersebut diharapkan mampu mendukung peningkatan kompetensi guru RA sekaligus memperkuat peran pendidikan anak usia dini dalam membentuk generasi yang cerdas, islami, dan berkarakter. [ ]
Dok foto: Unisba
